甘肅金昌全自動(dòng)無負(fù)壓給水設(shè)備節(jié)能原理，由水泵的工作原理可知：水泵的流量與水泵（電機(jī)）的轉(zhuǎn)速成正比，水泵的揚(yáng)程與水泵（電機(jī)）的轉(zhuǎn)速的平方成正比，水泵的軸功率等于流量與揚(yáng)程的乘積，故水泵的軸功率與水泵的轉(zhuǎn)速的三次方成正比（既水泵的軸功率與供電頻率的三次方成正比）。根據(jù)上述原理可知改變水泵的轉(zhuǎn)速就可改變水泵的功率。

甘肅金昌全自動(dòng)無負(fù)壓給水設(shè)備  讀書可供消遣，可供裝飾，也可供增長才干。為消遣而讀書，常見于獨(dú)處退居之時(shí)；為裝飾而讀書，多用于高談闊論之中；為增長才干而讀書，主要在于對事物的判斷和處理。

全自動(dòng)無負(fù)壓給水設(shè)備與變頻恒壓供水的比較：

1.基礎(chǔ)建設(shè)

全自動(dòng)無負(fù)壓給水設(shè)備：不用建水池、水箱，基礎(chǔ)投資小 　

變頻恒壓給水設(shè)備：需建地下水池或不銹鋼水箱，基礎(chǔ)投資較大

2.水質(zhì)污染

全自動(dòng)無負(fù)壓給水設(shè)備：綠色環(huán)保型，全封閉，無污染

變頻恒壓給水設(shè)備：地下水池存在少量的二次供水污染

3.相同用戶水泵功率

全自動(dòng)無負(fù)壓給水設(shè)備：利用原管網(wǎng)水壓，水泵運(yùn)行功率小節(jié)能更多

變頻恒壓給水設(shè)備：原管網(wǎng)水壓不能利用，水泵運(yùn)行功率相對偏大

4.供水流量

全自動(dòng)無負(fù)壓給水設(shè)備：零星流量時(shí)，通過旁通管直供水，無需啟泵，節(jié)水，全封閉系統(tǒng)無滲漏，不需維護(hù)水池

變頻恒壓給水設(shè)備：零星流量時(shí)，輔泵與氣壓罐交替工作，啟動(dòng)輔泵

5.組成

全自動(dòng)無負(fù)壓給水設(shè)備：調(diào)節(jié)罐+水泵+智能控制系統(tǒng)

變頻恒壓給水設(shè)備：地下水池+水泵+智能控制系統(tǒng)

6.特點(diǎn)

全自動(dòng)無負(fù)壓給水設(shè)備：無負(fù)壓管網(wǎng)疊壓，變頻控制

變頻恒壓給水設(shè)備：變頻恒壓

7.用電節(jié)能

全自動(dòng)無負(fù)壓給水設(shè)備：節(jié)能50%以上

變頻恒壓給水設(shè)備：節(jié)能30%以上

8.環(huán)保方面

全自動(dòng)無負(fù)壓給水設(shè)備：全封閉系統(tǒng)，無二次污染，節(jié)水

變頻恒壓給水設(shè)備：敝開式水池，有二產(chǎn)次污染，

9.占地面積

全自動(dòng)無負(fù)壓給水設(shè)備：結(jié)構(gòu)簡單、緊湊，空間利用率高，占地面積少建設(shè)周期短易安裝

變頻恒壓給水設(shè)備：需地下水池，較大的占地面積建設(shè)周期較長

全自動(dòng)無負(fù)壓給水設(shè)備節(jié)能原理

　　由水泵的工作原理可知：水泵的流量與水泵(電機(jī))的轉(zhuǎn)速成正比，水泵的揚(yáng)程與水泵(電機(jī))的轉(zhuǎn)速的平方成正比，水泵的軸功率等于流量與揚(yáng)程的乘積，故水泵的軸功率與水泵的轉(zhuǎn)速的三次方成正比(既水泵的軸功率與供電頻率的三次方成正比)。根據(jù)上述原理可知改變水泵的轉(zhuǎn)速就可改變水泵的功率。

　　流量基本公式： Q∝N H∝N2 KW=Q*H∝N3

　　以上Q代表流量，N代表轉(zhuǎn)速，H代表揚(yáng)程，KW代表軸功率。

　　例如：將供電頻率由50HZ降為45HZ，

　　則P45/P50=(45/50)3= 0.729，即P45=0.729 P50;

　　將供電頻率由50HZ降為40HZ，

　　則P40/P50=(40/50)3= 0.512，即P40=0.512 P50。

　　水泵一般是按供水系統(tǒng)在設(shè)計(jì)時(shí)的大工況需求來考慮的，而用水系統(tǒng)在實(shí)際使用中有很多時(shí)間不一定能達(dá)到用水的大量，一般用閥門調(diào)節(jié)增大系統(tǒng)的阻力來節(jié)流，造成電機(jī)用電損失，而采用變頻器可使系統(tǒng)工作狀態(tài)平緩穩(wěn)定，通過改變轉(zhuǎn)速來調(diào)節(jié)用水供應(yīng)，并可通過降低轉(zhuǎn)速節(jié)能收回投資。

甘肅金昌全自動(dòng)無負(fù)壓給水設(shè)備  讀書可供消遣，可供裝飾，也可供增長才干。為消遣而讀書，常見于獨(dú)處退居之時(shí)；為裝飾而讀書，多用于高談闊論之中；為增長才干而讀書，主要在于對事物的判斷和處理。