核心提示：實驗室檢測人員的能力，在很大程度上影響著測試結果的準確性，而人員的能力并不是從畢業(yè)開始就永成不變的。實驗室檢測人員要不斷
實驗室檢測人員的能力，在很大程度上影響著測試結果的準確性，而人員的能力并不是從畢業(yè)開始就永成不變的。實驗室檢測人員要不斷的學習、不斷的進步才能適應實驗室發(fā)展的需要，而人員能力的驗證就顯得格外重要了。
作為實驗室檢測人員，我們要了解人員的能力驗證的基本方法，才能夠讓自己的職業(yè)規(guī)劃沿著正確的路線去發(fā)展?？v觀過去，人員的能力驗證可總結為以下幾種方法。
試題考核
試題考核是最直接簡單的方法，就是組織人員進行一次集體授課，將學習的內容以圖表、文字等形式展現(xiàn)在講義上，然后讓員工聽講，隨后將講授的內容和重點以試題的形式讓大家回答，這樣掌握的知識內容很明顯的展現(xiàn)在試題上，其評判方法就是根據標準答案來打分，通過分數的多少直觀地顯示出學員聽課的效率。缺點就是體現(xiàn)的理論性較強，而實踐性體現(xiàn)不出來，就是所謂的“紙上談兵”！
現(xiàn)場提問
現(xiàn)場提問是一種講課的手段，主要針對上課開小差的員工，通過提問的方式將其注意力引回來。自然也可以作為檢驗員工的一種方式，內容隨機性較大、覆蓋面不全，不能夠全面掌握學員的聽課效果。
現(xiàn)場演示
現(xiàn)場演示是考察員工實踐能力的一個方面，主要是通過員工的操作來反應標準方法的執(zhí)行情況，其監(jiān)督者首先要求豐富的操作經驗。監(jiān)督可以是某個操作環(huán)節(jié)、也可以是整個操作階段，但其評價較難劃分，主觀意識比較強。在評價結果上不太容易形成統(tǒng)一的意見。
目光統(tǒng)一
目光統(tǒng)一是能夠保證全體員工參與，但是對測試的項目有局限性，一般是適用于最終評級環(huán)節(jié)如色牢度、起毛起球等。
盲樣測試
盲樣測試是通過已知結果的樣品進行再次測試，通過兩次結果的對比來判定人員的能力，其主要適用于內部質量控制，尤其是對于數值檢測的項目，要求評定分析人員必須掌握一定的數據分析知識，有能力對檢測數據進行評價分析。
實驗室能力驗證
參加實驗室能力驗證是最直接的一種方式，但因其結果直接影響到實驗室的榮譽，且成本較高，所以實驗室應做好充分的準備，再對人員進行驗證，尤其是新人員不適合該方法的驗證。
15
平阳县|
西峡县|
宽城|
河曲县|
鞍山市|
金门县|
平顶山市|
盘山县|
西藏|
遵义县|
石家庄市|
德令哈市|
泸水县|
正定县|
梁平县|
门源|
衡阳县|
平山县|
大兴区|
蓬溪县|
霸州市|
馆陶县|
海门市|
衡水市|
无为县|
上饶县|
紫金县|
商河县|
肇州县|
霍山县|
聂拉木县|
邢台市|
广元市|
丰城市|
乌拉特中旗|
砀山县|
海安县|
额敏县|
石景山区|
万山特区|
松溪县|
立即詢價
您提交后，專屬客服將第一時間為您服務