在過(guò)去，學(xué)校熱水供應(yīng)設(shè)備多使用燃?xì)狻⒂湾仩t或太陽(yáng)能熱水器，但前者耗能太高，后者供熱不穩(wěn)定，因此這兩種熱水供應(yīng)設(shè)備都不是很理想。但是空氣能熱泵就不同了，空氣能熱泵主要使用空氣中的熱量制熱，制熱時(shí)不受天氣、地理、環(huán)境等因素影響，只要有空氣的地方就能使用，適應(yīng)能力非常強(qiáng)，可以一年四季，為師生提供恒溫的熱水服務(wù)，同時(shí)節(jié)能性還非常好。

    江蘇歐貝（億家人）學(xué)?？諝饽軣崴攸c(diǎn)：

    （1）、熱水用量普遍大：學(xué)校學(xué)生活動(dòng)量大，易出汗，洗澡頻率高，所以熱水用量比一般家庭個(gè)人要大，其次不同階段的學(xué)生用量也不相同，不同的用水方式也是用水量的因素之一；

    （2）、供水集中：初中、高中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，作息時(shí)間有規(guī)律且給的洗澡時(shí)間很有限，所以集中度高，常常30分鐘就要洗完，熱水供水的小時(shí)供應(yīng)流量是核心指標(biāo)，常有不專(zhuān)業(yè)的商家配小了管子或者水泵導(dǎo)致項(xiàng)目失敗的情況發(fā)生；